Низкие зарплаты и переработки: в российских школах не хватает учителей

Минобрнауки РФ анонсировало перемены в подходах к приемной кампании в российские вузы. В частности, как сообщил глава ведомства Валерий Фальков, при решении о приеме без экзаменов предлагается учитывать победы на олимпиадах только учеников 10-11 классов. Причем льготы получат исключительно победители, а не все призеры. Одновременно в ведущих вузах страны будет увеличено количество бюджетных мест по наиболее востребованным специальностям.

Кроме того, министерство предлагает ввести единый образовательный модуль по искусственному интеллекту для студентов всех вузов. Эта инициатива практически совпала по времени с аналогичной идеей Минпросвещения. Там планируют с 2027 года сделать обязательным курс для всех школьников с пятого по 11 класс под названием "ИИ и информационная безопасность". Но есть вопрос – кто его будет преподавать? Дело не только в том, что именно нужных специалистов мало. В целом мало школьных учителей. Подробности – в репортаже корреспондента Павла Кузнецова для "Итоговой программы с Петром Марченко" на РЕН ТВ.

В школах не хватает учителей по основным предметам

Школьные конфликты преподносят как несдержанность педагогов, но мало кто понимает – нагрузка порой такая, что нервы не выдерживают. Много ли специалистов мечтают о подобной работе?

"Годы моей работы – 35 лет. Последний молодой специалист, который закончил высшее учебное заведение, был в 1995 году", – рассказал директор школы из Липецкой области Виктор Лесных.

В отчетах Минпросвещения цифры таковы – с 1 сентября в школах преподают 1 миллион 73 тысячи педагогов. Не хватает якобы всего 1% специалистов. На бумаге все очень даже неплохо.

"По самым ключевым предметам просто нет педагогов", – сообщила руководитель семейной частной школы Ольга Сдражай.

Журналисты "Известий" решили сами убедиться в проблеме. Наугад выбрали Рязанскую область и отправились устраиваться на работу в школы. Профильного образования нет. Так и спросили – что делать?

"Вам там дадут трехмесячный курс на квалификацию, пройдете и все. Сейчас такая нехватка учителей, что возьмут любого", – сказали им.

В другой школе ответили так же, и в третьей тоже. Официально не хватает всего 1% педагогов.

Молодежь не спешит в профессию

По данным аналитиков, сейчас в школах наблюдается поколенческий разрыв. Около 45% учителей – старше 50 лет. То есть, почти каждый второй. А треть молодых специалистов вообще уходят из профессии через год-полтора.

Вот еще цифры от Минпросвещения: за последние шесть лет число молодых специалистов почти не выросло. Молодежи в структуре педагогов всего 7,5%.

"Есть, кстати, школьные учителя, но их немного. Точно Наташка в школе работает. Она постоянно каких-то детей выкладывает своих", – рассказал блогер, выпускник педагогического вуза Олег Родивилов.

Из всей группы педагогического вуза Олега в школе работают лишь двое. Сам он предпочел стать блогером. Его супруга преподавала, но в итоге от профессии отказалась.

"Она закончила аспирантуру, кандидат наук. Зарплата – семь тысяч рублей", – сказал Олег.

Зарплата учителя выводится по отдельной формуле. Эту математику разъясняет Андрей Рыжков – бывший директор школы в городке Балашов под Саратовом. Единой цифры нет, все зависит от региона. Вот зарплата конкретного педагога – 58 тысяч рублей. И вроде бы неплохо для области, но как они получаются?

"Это очень большая нагрузка, потому что это значительно больше, чем ставка – на 80%. Это плюс классное руководство, рабочий день до 23:00, звонки, работа с детьми, с родителями, встречи, заполнение личных дел, журналов, контрольных и так далее", – сообщил Рыжков.

Пресловутая ставка – это 18 уроков в неделю, четыре в день. Еще 18 часов – для подготовки к занятиям, самообразование, проверка контрольных. Но большинство учителей работают на полторы, а то и две ставки, иначе получат копейки.

"В республиках Северного Кавказа, в Карачаево-Черкесии, например, в 2023-2024 годах оклад был четыре тысячи. В Мордовии маленькие оклады. Зарплата считается от оклада. Оклад пять тысяч, плюс компенсационные, стимулирующие. Вы представьте, если приходит молодой человек, у которого стажа нет, категории нет", – сообщил учитель, председатель профсоюза Дмитрий Казаков.

Анатолий Шкатов совсем недавно уволился из липецкой школы. Почти 15 лет преподавал историю, пока не осознал, что больше сил нет.

"У меня был опыт работы на две ставки. Это страшная переработка. Учитель, работающий на две ставки, заменяет двух учителей, работающих на одной ставке. Вот этого одного учителя как раз не хватает. Вот в чем смысл", – рассказал он.

Работа за себя и за того парня

Но статистика Минпросвещения создает иллюзию, что учителей хватает. Реальный кадровый дефицит маскируется перегрузкой педагогов. А вот если учитель, как и положено, будет брать одну ставку, то школам разом потребуется минимум 500 тысяч специалистов.

"У нас миллион учителей. В среднем они работают на 1,5 ставки. Вот сколько нужно еще учителей для того, чтобы они работали на одну ставку? Еще 500 тысяч", – сказал председатель профсоюза Казаков.

По данным мониторинга того же профсоюза, самая большая нагрузка на педагогов создается в Удмуртии, Хабаровске и на Чукотке. Но и в других регионах не сильно лучше: 30 часов у учителя русского и литературы, продолжать преподавание с такой нагрузкой они не согласны. Биологию, например, ведет учитель по географии. Еще в одной школе говорят о нехватке педагогов по русскому, литературе и математике.

Журналисты отправили запрос в Минпросвещения, чтобы понять, как там оценивают ситуацию с кадрами, но ответ не получили ни про нехватку педагогов, ни про ее причины. Судя по всему, учителя действительно вынуждены в прямом смысле слова работать за себя и за того парня.

РЕН ТВ в мессенджере "МАКС" – главный по происшествиям