Российские школьники оказались более загруженными, чем взрослые
Российские школьники учатся больше, чем их родители работают, и это касается даже младшеклассников. Человеко-часы подсчитали на основе нового расписания.
Психологи предупреждают, такая нагрузка может полностью отбить у детей интерес к занятиям и даже привести к депрессии.
"Когда вырасту, я хочу стать чемпионом мира по шахматам", - говорит школьник Ваня.
Но реализация мечты пока сильно откладывается, ходить на шахматы у Вани получается лишь раз в неделю и то не всегда. Новое учебное расписание ставит российским школьникам шах и мат. Программа такая насыщенная, что на уроках ее пройти не успевают. В итоге после школы ребенок учится дома, вместе с ним за парту садятся и родители.
"Хорошо, что есть такая возможность – пока дома с детьми, а так у многих одноклассников репетиторы даже со второго класса", - отметила мама Ивана.
Только на то, чтобы сделать английский, у Вани может уйти в два раза больше, чем по нормам СанПина ребенок должен тратить на выполнение всех домашних заданий. Согласно новому школьному расписанию, современные дети заняты учебой минимум 43, а иногда и по 48 часов – больше родителей с их 40-часовой рабочей неделей.
"Мы прекрасно знаем, что уже во втором классе у нас практически нет здоровых детей и во многом здоровье наших детей портится из-за того, что дети слишком много времени проводят в школе. Слишком большой стресс, более того, по результатам международных исследований, которые были проведены этим летом, выяснилось, что школьники имеют самый высокий уровень стресса в мире", - отметила общественный деятель Ирина Волынец.
Мы решили проверить, действительно ли школьники так перерабатывают. Выяснили – все правда.
Энергии детей младших классов можно позавидовать. Но психологи говорят, что это только начало учебного года. А трудоголизм у некоторых детей входит в привычку.
"Мы заметили такую интересную особенность – если в семье взрослые работают много, то и ребенок работает много, то есть ему даже в голову не приходит, что можно отдыхать, то есть просто ничего не делать. У нас есть такие дети, которые в 3 классе гордятся тем, что они даже в воскресенье рисуют, ходят в музыкальную школу", - заявила директор школы №193 Санкт-Петербурга Елена Хохлова.
Кружки и дополнительные занятия, а еще репетиторы, то, чем детей пичкают родители, боясь что-то упустить. Что пригодится ребенку в будущей жизни – отдельный вопрос.
"Во всех европейских странах дети учатся 12 лет, а не как у нас – 11. Каникулы у них в 2 раза короче, чем у нас. Это та причина, почему наши аттестаты не конвертируются в Европе. Поэтому одна из причин заключается в том, что нам нужно запихнуть всю программу не в 11, а в 12 лет", - отметил академик Евгений Ямбург.
Легендарный педагог Евгений Ямбруг считает, что современная школа дает ребенку выбор, когда он определится с профессией, то сделает упор на "свои" предметы, остальные просто отсеет. Психологи же считают, что растущий организм, который не может самостоятельно справиться с переутомлением, испытывает сильный стресс и просто не может сконцентрироваться на чем-то одном. Отсюда возникает апатия, отсутствие интереса к учебе.
"У современных детей лобные доли дозревают позже, чем, например, у детей поколения дальше. Лобные доли у нас отвечают за контроль: как эмоциональный, так и когнитивный контроль. То есть сейчас дети стали хуже себя контролировать", - считает детский психолог Ирина Таранова.
По словам специалистов, способность контролировать себя и свои эмоции, как и понимание того, что ребенок хочет в жизни, не сформируется без свободного времени. У каждого школьника должно быть как минимум 1,5 часа в день на то, чтобы заниматься тем, что хочется ему.
Это время он тратит не только на развлечения, но и на размышления, без которых невозможно понять себя.