Выученная беспомощность: почему не стоит делать "домашку" за детей

Директор Института психолого-социального развития, заведующая кафедрой педагогики и медицинской психологии ПМГМУ имени А.М. Сеченова Мария Киселева рассказала, почему родителям не стоит делать за своих детей домашнюю работу. Ее слова приводит "РИА Новости".

По словам эксперта, когда родители делают за ребенка его школьное задание, они формируют у него выученную беспомощность. Во-первых, школьник думает, что за него и так все сделают и не нужно напрягаться, а во-вторых, считает, что его будут ругать за ошибки.

Киселева подчеркнула, что с переходом школ на дистанционное обучение во время пандемии коронавируса многие родители заметили, что "у них есть дети" и что "эти дети неидеальны". Кроме того, возможны сложности и у родителей первоклассников, особенно если они не ходили в детский сад. Дети попадают в конкурентную среду и начинают понимать, что они не "самые-самые". Родители же часто начинают требовать от них значительных успехов и тем самым провоцируют конфликты.

"Есть пожелание родителям задать себе вопрос, что вы хотите этим сделать, когда делаете за ребенка за своего, когда вы, обнаружив его несовершенство, начинаете уничтожать его, а не поддерживать. И поэтому вот такое пожелание отнестись к вашему ребенку, к учителю, вообще к окружающим как к реальным людям, а не как к неким идеальным каким-то объектам, и к себе, наверное", - добавила эксперт.

Ранее сообщалось, что самым устаревшим и бесполезным школьным предметом в настоящее время являются "Основы безопасности жизнедеятельности" (ОБЖ). По мнению экспертов, он не дает детям никаких практических знаний.