На смену Болонской: как Россия перейдет на новую систему образования

В России будет создана новая система образования с традиционным сроком обучения в вузах – от четырех до шести лет. Об этом 21 февраля 2023 года заявил президент РФ Владимир Путин, выступая с посланием к Федеральному собранию. По словам главы государства, нововведения необходимы, чтобы ответить на изменения к требованиям к молодым специалистам. Президент при этом подчеркнул, что дипломы россиян, которые уже прошли обучение по программам бакалавриата, специалитета или магистратуры, продолжат котироваться.

О создании в РФ национальной системы высшего образования стало известно летом 2022 года. Такое решение было принято после того, как все российские вузы были исключены из Болонской системы. О том, как будет работать новая система образования в России, рассказываем в материале РЕН ТВ. 

Возвращение к традиционному сроку обучения 

О создании в России новой системы образования президент страны Владимир Путин объявил 21 февраля 2023 года, выступая с посланием к Федеральному собранию. В частности, глава государства призвал вернуться к традиционному сроку обучения в вузах – от четырех до шести лет. Для этого, отметил Путин, необходимо объединить все лучшее, что было в советской системе образования, и опыт последних десятилетий. 

"В этой связи предлагается следующее: вернуться к традиционной базовой подготовке специалистов с высшим образованием. Срок обучения может составить от четырех до шести лет", – сказал глава РФ во время послания. 

Президент России пояснил, что сфера высшего образования потребовала реформы в связи с изменениями требований к молодым специалистам. При этом Путин подчеркнул: те студенты, которые учатся сейчас, смогут продолжить образование по действующим программам. Кроме того, по словам президента, не подлежат пересмотру уровень подготовки и дипломы о высшем образовании граждан, которые уже прошли обучение по ныне действующим программам бакалавриата, специалитета или магистратуры. 

Что изменится для бакалавров и магистров 

В беседе с "Известиями" глава Минобрнауки России Валерий Фальков отметил, что Владимир Путин обозначил контуры нового этапа развития системы высшего образования. По его словам, любая система высшего образования должна развиваться. 

"Было прямо сказано: надо взять лучшее, что было в советское время, и то лучшее, что мы накопили уже в новое время в последние 20 лет. Соответственно, провести необходимую работу, с тем чтобы у наших выпускников школ, у студентов, которые сегодня учатся, было больше возможностей бесплатно получить качественное высшее образование", – заявил Фальков. 

Министр науки и высшего образования рассказал, что в ближайшее время вузы под контролем Минобрнауки РФ разработают и представят программы для новой системы высшего образования, рассчитанные на срок от четырех до шести лет. Фальков объяснил, что в новой системе люди с высшим образованием смогут поступать в магистратуру или ординатуру "на конкурсных началах". По его словам, обучение в магистратуре будет бесплатным на базе любого базового высшего образования.

"Важно сделать так, чтобы в новой системе было сбалансированно, в магистратуру должны идти за знаниями, туда должен идти тот, кому эти знания действительно необходимы", – подчеркнул Фальков. 

Дипломы бакалавриата при этом продолжат котироваться в России. А студенты, которые сейчас учатся в вузах, продолжат обучение по действующим программам. Изменения в работе преподавателей и студентов в связи реформацией системы высшего образования также будут минимальны, добавил глава Минобрнауки.  

Выделение аспирантуры в отдельный уровень 

А вот аспирантуру планируют выделить в отдельный уровень профессионального образования. В задачи аспирантуры будет входить подготовка кадров для научной или преподавательской деятельности. 

"Аспирантура у нас сохраняется и выделяется в отдельный вид подготовки кадров для сферы исследований, разработок и для наших университетов", – сказал Валерий Фальков. 

Ректор Казанского государственного медицинского университета Алексей Созинов отметил, что это важное решение для системы высшего образования. 

"Возможность выбирать разные формы основной образовательной программы уже после дипломного образования, которое может продолжаться по уровням ординатуры, как это в медицинских вузах, магистратуры, аспирантуры, аспирантуры выводится, это было обозначено в отдельный уровень. Это очень важно", – рассказал РЕН ТВ Созинов. 

Особенности перехода к новой системе образования  

Ректор Московского физико-технического института (МФТИ) Дмитрий Ливанов объяснил, что проблема Болонской системы заключалась в том, что квалификация человека с дипломом бакалавра непонятна и не признана большей частью работодателей в России.

"Создание новой системы призвано сделать более привычным и понятным для студентов с одной стороны и работодателей – с другой. То есть это будет подготовка специалистов с высшим образованием. Как сказал президент, продолжительность от четырех до шести лет. А дальше эта квалификация сможет дополняться магистратурой, ординатурой или аспирантурой", – поделился подробностями с РЕН ТВ Ливанов. 

Ректор МФТИ отметил, что переход к новой системе образования в России будет зависеть от принятия соответствующего закона. При этом те, кто уже поступил к этому времени в университеты, продолжат обучение по программам, по которым они были приняты. 

"Безусловно, те, кто уже поступил на программы высшего образования и уже учится, завершат обучение по этим программам, по которым они приняты. Пока трудно сказать, что будет с приемом 2023 года – теми, кто летом будет поступать. Если за оставшееся время соответствующие законы и подзаконные акты будут приняты, тогда эти люди будут учиться уже по новым программам. Если нет, тогда еще на год этот переход будет отложен", – полагает эксперт. 

В целом, считает Ливанов, переход к собственной системе послужит повышению востребованности российского высшего образования. Однако перед переходом к новой системе необходимо будет провести грамотную информационную работу, добавил собеседник телеканала. 

"Крайне важно дать понятную информационную поддержку тем абитуриентам, которые будут делать выбор, куда поступать, и тому огромному количеству людей, которые уже имеют диплом бакалавра и магистра, то есть уже завершили обучение по программам высшего образования. Как их степень и квалификация будут соотноситься с новыми. Вот это, мне кажется, очень важная информационная работа, которая требует времени", – заключил ректор МФТИ. 

Что такое Болонская система образования

Болонская система появилась в Европе в конце 1990-х годов. Она была разработана министрами образования Великобритании, Франции, Германии и Италии с целью построения общеевропейского образовательного пространства. Россия присоединилась к ней в сентябре 2003 года. 

Болонская система предполагает:

• трехуровневое образование (первой ступенью является бакалавриат – 3–4 года, второй – магистратура – 1–3 года (для поступления в магистратуру требуется успешное завершение бакалавриата), а третья ступень – ученая степень, докторантура);
• общую для всех высших учебных заведений систему оценки знаний;
• дипломы единого образца;
• зачетные единицы – кредиты, необходимые для получения той или иной степени.

При этом один кредит равен 25–30 часам аудиторных занятий и может быть зачтен в любом вузе, входящем в систему. К примеру, для получения степени бакалавра студенту необходимо набрать 180–240 кредитов. В процессе обучения он может набирать их в разных учебных заведениях.

Как в России решили найти замену Болонской системе 

6 июня 2022 года все российские вузы были исключены из Болонской системы.

Уже в конце июня стало известно, что в РФ будет создана национальная система высшего образования, которая заменит Болонскую систему. Министр образования и науки Валерий Фальков заявил, что основными принципами новой системы станут обеспечение технологического суверенитета, фундаментальность, а также направленность на развитие интересов страны. Глава Минобрнауки отметил, что обновленная система может быть запущена уже в 2023 году. 

В декабре 2022 года стало известно, что Минобрнауки проводит консультации с университетским и научным сообществом, работодателями, законодательными органами власти, региональными органами власти по выстраиванию новой образовательной системы.